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网络教育在疫情爆发期间发挥了积极作用。一个多月来,全国防疫阻截战取得重大战略成果,我国疫情得到有效控制。目前,各地加强校园疫情防控,安全有序复学。网络教育也要从“应急”走向“正常”。5月14日,中国教育技术协会与教育技术战略合作签约仪式在北京举行。双方将依托各自优势,坚持以道德建设和人才培养为根本任务,继续推进信息技术与教育教学深度融合,推动网络教育在构建“人人都能学,处处都能学”的学习型社会中发挥更大作用可以学习,也可以不时地学习”。

中国教育技术协会与教育技术战略合作签约仪式:中国教育技术协会副会长兼秘书长丁欣、黄天元,中国教育技术协会常务副秘书长、中小学专业委员会主任;中国教育技术协会副秘书长刘新立;教育技术联合创始人、CEO刘畅;高级副会长李德;副会长刘旭红等。中国教育技术协会副会长兼秘书长丁新丁认为,教育信息化日益成为教育改革的战略选择和具体实践。教育企业在我国教育信息化事业中发挥了巨大作用。今后,教育技术协会和企业将共同面对网络教育大发展后的春天。

中国教育技术协会是教育信息化领域的国家级行业协会。多年来,协会坚持为会员服务的宗旨,充分发挥了政府与市场的桥梁作用。长期以来,教育技术一直致力于以先进的教育技术、优质的教育内容和持续的教育热情,为K12阶段学校、家庭和社会教育场景提供更高效、更好的产品和体验。在疫情爆发期间的合作基础上,双方达成战略合作意向。今后,双方将充分发挥各自在教育信息资源共享、应用合作研发、应用展示交流等方面的优势,为更多地区和学校的数字化发展服务。

双方还将共同探索适应时代发展的智能教育模式和以学习者为中心的教学模式,利用智能云大数据、人工智能技术等技术,建立新的区域教育信息管理系统,从而提高教育质量,促进教育公平,实现教育现代化。(图片由中国教育技术协会提供)主编:季爱玲。。

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